大家好，今天给各位分享孩子的情商教育的一些知识 ，其中也会对孩子情商低怎么办进行解释
，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

本文目录

1. 如何培养孩子的情商
2. 如何做好孩子的情商教育

一 、如何培养孩子的情商

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、“情商 ”这词近年来很流行。何谓情商高？何以提高情商？很多人一直搞不清此定义
，但对情商低的种种世相却能尽收眼底 。

2、如果只是想着孩子怎样才能聪明，怎样考高分 ，考上理想的学校
，而不注重对孩子心智的培养
。如果父母只重视对孩子进行文化灌输，而忽视孩子接受自己 、被别人接受以及友爱、正确的人生观
、价值观的培养 ，那么
，孩子不会感到快乐和幸福，相反 ，会渐渐变得冷漠、自私 、焦虑
、任性……

3、“18岁之前
，是培养孩子情商的绝佳时期
”

4 、有一个故事，说的是一群在山里野餐的小孩子迷路 ，在潮湿饥饿中度过了恐怖的一夜
，他们无望地失声痛哭，“人们永远也找不到我们了” ，一个孩子绝望地哭泣着说，“我们会死在这儿。 ”

5
、然而
，11岁的伊芙雷站了出来，“我不想死！”她坚定地说 ，“我爸爸说过
，只要沿着小溪走，小溪会把我们带到一条较大的小河 ，最终你一定会遇到一个小市镇 。我就打算沿着小溪走
，你们可以跟着我走。
”结果，他们在伊芙雷的带领下 ，胜利地穿出森林
。

6、也许人们会认为
，像伊芙雷这样的女孩生来就有才能，其实才能不是天生的 ，得益于其父的后天的教育。目前西方国家
，包括东亚的日本，十分重视孩子的生存教育 ，从孩子懂事起，就教育他们如何学会生存和自立
，跌到了自己爬起来，自己学会吃饭 ，整理自己的东西
，并知道什么情况下怎样保护自己等 。

7 、一个有同理心的人，能敏锐的感知别人的快乐与悲伤 ，她就有很好的人际关系
，好的关系让她幸福；她能为别人着想，那她一定是个有道德的人 ，而不是空有学识的精致利己主义者；同时
，有同理心的人都是有人性的，这是做人的根本
。

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、为很多家长总是抱怨：整天起早贪黑付出那么多 ，没想到养了个小白眼狼
，一点都不体谅我！

9、为什么会这样？其实就是平时不注意培养孩子的同理心，导致孩子不习惯与站在家长角度上思考问题。而培养孩子同理心的一个好办法 ，就是多跟孩子表述你的感受，然后问一句：如果是你
，你会怎么样做？

10 、情商高的孩子，对自己应遵守的规则
、应履行的义务有较为明确的认识 。当自己犯了错误时 ，能勇敢面对
，承担自己应负的责任，而不是哭闹、耍赖
。

11 、教养好的孩子 ，往往也是有担当的孩子
，答应了父母的事情尽量去实现，而不是仗着自己年龄小就随意反悔、撒泼。

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、孩子好奇心强 ，什么都想去摸摸、去试试
，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾 。所以交给孩子做的事情 ，哪怕是很小的事情
，爸爸妈妈也要有检查 、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒 ，认真负责的好习惯
。

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、例如，当孩子要养些花草动物时
，家长在答应孩子的要求前，可以让孩子承诺定时浇水或给小动物喂养等。当然孩子在照顾的过程中 ，难免三天打鱼两天晒网
，这时候家长应该进行监督，并告诉孩子疏于照顾的后果 ，让孩子负起责任来 。

14、一个情商高的孩子
，不会在测验不及格的同桌面前炫耀自己的100分，因为这很伤人 ，除了让同桌更痛恨你
，没有别的好处；同样，一个有教养的孩子 ，不会把在学校受的委屈发泄到父母身上
，因为我们不能让无辜的人替我们的坏情绪买单
。

15 、管理情绪包括两个方面的内容。一是能够充分地表达自己的情绪，不压制情绪 。第二方面是要善于克制自己的情绪 ，要善于把握表达情绪的分寸。

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、这里以孩子对于愤怒情绪的表达为例来说明
。一些家长在批评、惩罚孩子的时候，不允许孩子辩解
，不允许孩子哭泣，甚至连孩子表达出一些不满情绪都不允许。久而久之 ，这样的孩子就会变得或者是逆来顺受
，或者是压抑郁闷，或者是当面唯唯诺诺 ，背后却以破坏纪律 、破坏东西的极端方式发泄愤怒情绪
，这都不利于孩子情商的培养 。

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、恰当的做法是，当批评孩子的时候 ，允许孩子辩解
，让他讲出自己的道理，当孩子受到惩罚的时候 ，也应该允许他哭泣
，也应该允许他不满、允许他愤怒
。让孩子充分表达自己的喜怒哀乐，不压制他。我们不是希望孩子没有愤怒 ，而只是希望教给他如何恰当地表达愤怒 。

18 、如果我们能够以极大的包容来教育引导孩子，他们就能够逐渐学会控制情绪
。遇到高兴的事不会乐极生悲
，遇到悲伤的事不会绝望无助，遇到愤怒的事不会冲动 ，能够通过等待
、转移、调节的方式来化解负面情绪。

19 、18岁前
，也就是孩子成年以前，父母必须培养出他的高情商 。到这个时候 ，孩子的心理发育已经基本定型了
，以后再想培养就比较困难了
。对于一个即将独立进入社会生活的人来说，情商比智商要更加重要 ，它能让孩子拥有健全的人格
，适应社会，以后不会出现心理和精神问题；它也能使你的孩子善于交际 ，富有人格魅力；它还能使孩子坚强勇敢、冷静沉着地去面对所有压力和困境……

二
、如何做好孩子的情商教育

1、美国著名心理学家约翰·戈特曼长期对儿童的情绪进行了研究
，并总结出5个步骤来培养孩子的情商！

2 、7岁以下的孩子在表达自己情绪时通常不直接，甚至不能准确感知到自己的情绪
，这就需要家长的帮助。孩子的情绪可通过他们的行为表现出来，比如 ，家里的老二出生了
，老大很可能产生嫉妒情绪，你或许发现一向乖巧懂事的老大突然不懂事了 ，突然暴饮暴食或胃口不振
，或突然行为怪异 。他们不能用语言表达出来自己的感受，但是行为却很异常
。作为父母 ，应该捕捉到这些行为的信号
，并把自己置于他们的位置，用他们的眼光来看这件事情 ，切不能用成人的眼光来看待。

3
、抓住最佳时机对孩子进行情绪管理训练 。

4、如果你发现孩子的情绪有问题
，那就不要再等他的情绪升级了，立即处理着手开始处理。

5 、这是5个步骤中最重要的一步
。你需要密切关注孩子的身体姿势与表情 ，捕捉他们细微的情绪。在倾听时，你要站在孩子的角度去看待问题
，用安慰性的语言去回应他们，而不用任何批评的话语 。你不需要对孩子叙述的事情进行逻辑推理 ，你要做的
，只是倾听，然后 ，鼓励并引导孩子自己想出如何解决问题
。

6
、举个例子
，两个孩子的家庭，当老二过生日收到生日礼物时 ，老大可能会很不高兴。按照逻辑
，父母很可能会直接告诉老大：“你过生日时也会收到一份礼物” 。道理确实是这样，但是 ，对于老大来说
，如果你这样说了，反而情况更糟糕
。在他看来 ，他不仅没有收到礼物，你这个父母还不能理解自己
，还为老二说话。如果你换种说法，问他们“弟弟收到礼物 ，而你也希望有一份
，这让你有点嫉妒是吗 ”这样，情况会好很多 。

7、像刚才过生日的例子 ，老大如果还小
，并不能知道自己的这种感受是嫉妒，所以 ，父母需要明确告诉他们
，为他们的情绪贴上标签，有利于孩子以后准确辨别自己的情绪
。

8 、美国著名心理学家
、儿童心理学家吉诺特说 ，要让孩子明白
，自己的情绪并没有问题，出问题的是他们错误的行为。也就是说 ，父母应该告诉孩子，他们可以有任何各种各样的情绪
，但是，表达某一情绪的方式多种多样 。家长要为情绪与行为划清界限 ，允许孩子有任何情绪
，但是，有些行为却是不能接受的 ，比如伤害他人的行为等
。

9、通过与孩子的谈话
，确认他产生这种情绪的根源是什么。通常，我们都会找到处理问题的方法 ，然而
，有时却没有解决的办法 。比如，孩子养的小狗死了 ，孩子可能只能接受这一现实。

10 、在引导孩子解决问题时
，父母往往会不自觉地建议孩子如何去做，并对自己的建议非常满意
。而戈特曼教授却指出 ，父母最好要忍住这样的冲动，鼓励他们自己思考该如何处理问题
，拿出自己的办法。如果孩子太小，父母可以用角色扮演的游戏来表演解决问题的过程与不同的方法 ，也可以把过去的好经验与现在的处境联系起来 。

11
、4）基于你的家庭观念
，来评估解决方案是否可行
。

12、孩子可能会想出很多办法，父母需要帮助他们分析 、考虑每一种方案的合理性。

13、鼓励孩子选出一个方案，并付诸行动 。

14
、当然 ，孩子情商培养还涉及其他细节问题
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关于孩子的情商教育到此分享完毕
，希望能帮助到您。